UJIAN AKHIR SEMESTER: PEMIKIRAN POLITIK BARAT

UJIAN AKHIR SEMESTER

SEMESTER GASAL 2009/ 2010

MATA KULIAH : SOP-241 PEMIKIRAN POLITIK BARAT (A&B)

HARI, TANGGAL : SENIN, 11-01-2010

PUKUL : 09.30-11.00

TEMPAT : A-302, A-303

PENGUJI : DWI WNDYASTUTI, HARI FITRIANTO, FAJRUL MUZAQQI

SIFAT : TERTUTUP

PETUNJUK: ANDA DIPERKENANKAN UNTUK MEMILIH 4 SOAL YANG TERMUDAH MENURUT ANDA, DIANTARA KEENAM SOAL DI BAWAH INI

1. Consensus bisa dikatakan sebagai salah satu kata kunci dalam pemikiran politik Pencerahan (Aufklarung). Ini terlihat dalam kontrak sosial yang dirumuskan oleh Hobbes, Locke, dan Rosseau pada konteks state of nature, dimana kelahiran sebuah negara ditandai kohesi sosial yang didasarkan pada kesepakatan bersama. Dalam karya-karyanya Rosseau, consensus juga dilibatkan dalam rumusan demokrasi langsung dan kehendak umum. Coba anda jelaskan keterlibatan consensus dengan demokrasi langsung dan kehendak umum yang dirumuskan oleh Rosseau?
2. Dalam hingar binger Aufklarung yang ditandai kelahiran pemikir-pemikir rasionalis dan empiris dalam konteks perlawanan terhadap dogmatika gereja dan terjadinya Revolusi di Perancis dan Inggris dalam konteks perlawanan massa terhadap otoritarian, terdapat arus pemikiran politik yang didasarkan pada romantisme dengan kekaguman terhadap masa lampau dan sikap curiga terhadap setiap perubahan tatanan sosial. Arus pemikiran ini disebut juga sebagai konservatisme politik, salah satunya adalah Edmund Burke. Coba anda jabarkan prinsip dari paradigm konservatisme politik, berangkat dari reaksinya terhadap penalaran abstrak dari pencerahan, dan juga refleksinya atas revolusi Perancis dan Inggris?
3. Untuk memahami teori Hegel tentang negara harus dikaji dengan melihat belakang idenya tentang roh absolute dan dialektika. Jelaskan teori negara Hegel beserta implikasinya terhadap kebebasan individu dan juga demokrasi?
4. Ada dua tokoh pemikir yang mempengaruhi Marx, yaitu Hegel dan feurbach. Dari Hegel Marx mengambil dialektika untuk mencanggihkan analisis kelasnya. Bahkan gerak peradaban menurut Marx tidak lepas dari proses dialektis. Jelaskan proses perkembangan Kapitalisme dan Komunisme menurut prinsip dialektika Marx?
5. Feminisme adalah pemikiran dan aksi yang berawal dari kesadaran dan kepedulian atas diskriminasi yang terjadi pada kaum perempuan. Sebutkan yang menjadi asumsi dasar dan preskripsi dari Feminis Liberal?

MIDTERM TEST: HISTORY OF DIPLOMACY

MIDTERM TEST

FACULTY OF SOCIAL AND POLITICAL SCIENCES

AIRLANGGA UNIVERSITY

SUBJECT : SOH 201 SEJARAH DIPLOMACY

DATE : FRIDAY, NOVEMBER 6^TH, 2009

DURATION : 90 MINUTES

QUESTION

1. How diplomacy today got their roots from Antiquity? How Antiquity (Mesopotamia, Greece, Rome) brought to diplomacy today?
2. After explaining the process of Westphalia congress, can you tell about the congress and diplomacy influences among international relations today?
3. Is World War I war of diplomacy? Please explain!
4. After presenting and explaining the Versailles conference, do you thing diplomacy was in a phase with reality?
5. Why diplomacy could not avoid the path to World War II?

** an essay written in English will be appreciate to have higher mark

UJIAN TENGAH SEMESTER: PERBANDINGAN POLITIK LUAR NEGERI

UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : SOH 206 PERBANDINGAN POLITIK LUAR NEGERI

HARI, TANGGAL : RABU, 04 NOVEMBER 2009

WAKTU : 90 MENIT (11.30-13.00)

SIFAT UJIAN : OPEN BOOK

Bacalah soal-soal berikut dengan baik dan perhatikan bobot skor masing-masign soal.

1. Jelaskan apa saja manfaat atau pentingnya mamahami politik luar negeri dengan menggunakan metode perbandingan (skor 15)
2. Dari berbagai literature yang ada, tradisi memahami atau analisis politik luar negeri dapat dirangkum ke dalam kategori berikut:

(a)    Initial generation (Innen Politics)

(b)   First generation (comparative foreign policy/ CPF)

(c)    Second generation (Foreign Policy Analysis/ FPA)

(d)   Current generation

3. Jelaskan titik tekan atau cirri-ciri analisis dari keempat generasi tradisi tersebut. (skor 25)3. Jelaskan dalam suatu esei yang concise posisi dan hubungan antara pemimpin, dinamika kelompok-kelompok kecil, dan birokrasi politik yang ada dalam proses pembuatan politik luar negeri dan berikan juga gambaran mengenai pengaruh kebudayaan dan identitas nasional, situasi politik domestic, dan atribut-atribut nasional serta situasi sistem internasional terhadap proses pembuatan politik luar negeri tersebut (skor 60)

UJIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER GASAL: TEORI PERBANDINGAN POLITIK

UJIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER GASAL 2009/ 2010

Mata kuliah: SOP 231 Teori perbandingan politik (A & B)

Hari, tanggal: kamis, 29 Oktober 2009

Pukul : 09.30-11.00

Ruang : A 302, A303, A304, A305

Penguji: Kacung Marijan, Haryadi, Fahrul Muzaqqi, hari Fitrianto

(Kerjakan 4 soal dari 7 soal di bawah ini!)

1. Sebut dan jelaskan faktor-faktor yang mempercepat studi perbandingan politik pasca Perang Dunia II!
2. Ronald H. Chilcote membedakan antara comparative government dengan comparative politics. Uraikan perbedaan tersebut dengan menyertakan ilustrasi contoh!
3. Sebut dan jelaskan kelemahan-kelemahan studi perbandingan politik lama dan usulan-usulan untuk mengatasi kelemahan-kelemahan itu!
4. Jelaskan manfaat yang bisa didapat dari belajar comparative politics sebagai teori maupun metode!
5. Jelaskan level-level teori makro, meso, dan mikro dalam studi perbandingan politik! Ilustrasikan pula contoh-contoh teori pada masing-masing level teori-teori itu!
6. Jelaskan kerangka teori sistem david Easton, serta berikan ilustrasi berupa contoh kasus berkaitan dengan proses politik di Indonesia?
7. Sebut dan jelaskan asumsi-asumsi utama teori fungsionalisme structural Gabriel Almond, konseptualisasi sistem dan fungsi-fungsi spesialisasi struktur di dalam sistem menurut kerangka teori fungsionalisme structural!

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN 2008/ 2009: PENG FILSAFAT & LOGIKA (C & D)

UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN 2008/ 2009

MATA KULIAH: NOF 11 PENG FILSAFAT & LOGIKA (C & D)

HARI/ TANGGAL : JUM’AT, 31 OKTOBER 2008

RUANG : A-306, A-307, & A-308

WAKTU : 15.30 s/d 17.10 (100 MENIT)

SIFAT : TERBUKA

1. Ada perbedaan yang mendasar antara filsafat da ilmu pengetahuan. Apa perbedaan tersebut dan bagaimana implementasi dan implikasinya dari keduanya? (Nilai maks. 15)

Bagaimanakah kait hubungan runtut dari empat macam pengetahuan, dari “tahu akan”, ‘tahu bahwa”, “tahu mengapa” sampai dengan “tahu bagaimana” sebagaimana yang dikemukakan oleh Michael Polanyi (lihat Keraf, 2005:40) dalam profesi bidang keilmuan Saudara! (nilai maks. 25)

Berikan pula contohnya masing-masing 4 contoh suatu pernyataan yang dapat digolongkan sebagai pengetahuan apriori dan aposteriori! (nilai maks. 10)

2. Uraikan suatu proses transformasi seperangkat informasi yaitu dari teori-hipotesis-observasi-generalisasi empiric sampai dengan teoritisasi kembali sebagaimana yang dikemukakan pada bagan/ struktur ilmu pengetahuan dari Walter L. Wallace dalam rangka membuktikan suatu teori Stimulus-Respon (Ketidakpedulian-unjuk rasa) terhadap masyarakat korban lumpur lapindo di porong-sidoarjo Jawa Timur, yang tiada lelah berunjuk rasa terhadap pihak-pihak yang bertanggung jawab terhadap nasib malang yang menimpa mereka. (Nilai maksimal 50)

UJIAN TENGAH SEMESTER (HI UNAIR 2008)

Semester Gasal 2009

Mat kuliah: SOP-241 Pemikiran Politik Barat (A&B)

Hari, tanggal: Senin, 2 Oktober 2009

Pukul: 09.30-11.00

Penguji: Dr. Dwi Widyastuti, Hari Fitrianto, Fahrul Muzaqqi

1. Jika Aristoteles meletakkan demokrasi sebagai pilihan terakhir (terburuk) dalam klasifikasi mengenai negara yang baik dan negara yang buruk. Coba Anda jelaskan demokrasi yang didefinisikan oleh Aristoteles, berikut argumentasinya?
2. Pada tahun 410, Kerajaan Romawi yang sangat besar, tumbang dengan dampak yang dramatis pada peradaban dunia. Coba Anda jelaskan bagaimana pendapat St. Agustinus terhadap fenomena kehancuran Kerajaan Romawi, dan kaitannya dengan konsep negara Surgawi dan negara Duniawi?
3. Semangat Renaisance adalah menggugat dogmatika gereja, sehingga semangat pengetahuannya adalah menolak supremasi kekuasaan/ pengetahuan yang didasarkan pada zat-zat yang transeden (Tuhan). Selain itu, pembaharuan juga menjiwai semangat gerakan itu. Sebutkan tawaran metodologi yang benar-benar baru dikenalkan pada studi politik oleh Machiavelli?
4. Semangat anti depotisme yang diusung Montesqueiu tentu sangat mempengaruhi pemikirannya ketika dia merumuskan prinsip separation of power, dimana kekuasaan oleh Montesqueiu dibagi dalam tiga kamar yang meliputi eksekutif, legislative, dan yudikatif. Separation of power ini dimaksudkan agar tiap lembaga mampu melakukan check and balance. Sebutkan asumsi dasar dan implikasi dari separation of power?
5. Bagaimana perbedaan da ketertarikan karakteristik pemikiran politik barat dari era Yunani dan romawi klasik (yang direpresentasikan oleh Plato dan Aristoteles), Abad Pertengahan (yang diwakili oleh Agustinus dan Aquinas), dan Abad Pencerahan (yang ditandai oleh model pemikiran Machiavelli dan para pemikir sezaman maupun sesudahnya)?